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2013级法学专业卓越人才(实验班)培养方案
日期: 2013-5-29
来源: 法学院
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一、学科先容

      法学学科是广西区内唯一一所独立设置的永利本科院校中建设的法学学科,其优势是充分利用永利学院在经济、管理学科的资源优势,加强法学与相关学科的交叉融合,研究方向独具特色,后备力量充实,学科研究走入新空间,为培养更具社会竞争力和就业优势的复合型、实务型法律高级人才奠定扎实学科基础。

      着力凝炼学科发展方向,培育学术研究特色,确定了企业与企业法、财税法和东盟商法等重点研究领域,取得一批富有特色并在区内外有一定影响力的学术研究成果。获得各级各类科研项目立项17项(其中国家社科基金项目1项,省部级项目10项);出版著作9部;发表学术论文108篇,其中核心期刊25篇。学术研究成果获得各级别奖13项。

      着力优化师资队伍结构,构建双师型师资体系,造就了一支结构合理、理论功底扎实、实践经验丰富、教学效果好的教学科研团队。现有教师42人(含校外兼职导师),其中博士6人,硕士25人,硕士以上教师占教师总数的74.5%。教授15人,副教授13人,高级职称以上教师占教师总数的66.6%。兼职执业律师16人,占教师总数的 38.1%,专业教师在课堂教学竞赛和教学效果满意率调查中名列前茅。长期聘任公、检、法、司和企事业单位的专家担任兼职教授和兼职导师。

       着力加强实践基地建设,搭建产学研合作平台。现有完善的校内法律实务综合实验室和数量充足、质量保障的校外实习、实训基地,充分满足实践教学需要;注重加强校-地(行、企)全面战略合作,产学研合作育人能力不断增强。

二、专业代码、名称

    法学

三、培养目标

      本专业以法学学科为基础,依托学校经管学科的丰厚资源,为国家机关、企事业单位和法律服务机构培养具有社会主义法治理念、德才兼备、能力强、层次高的复合型、实务型法律人才。

四、培养要求

      通过法学专业的系统学习和专业技能的训练,本专业毕业生要求掌握以下几个方面的常识和能力:

     1.掌握马克思主义的基本原理,自觉遵守宪法和法律,具有良好的政治素质和公民素质,深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则,恪守法律职业道德规范,具有严谨细致、开拓创新的学习态度,身心健康,积极为地方经济建设和社会服务。

     2.较全面地掌握基本的法律常识与法学常识,专业常识面宽广;

     3.面对社会现象(包括各种事案),能够运用职业思维和法律原理来观察、分析、判断和解决问题;较熟练地掌握和运用基本的法律说明方法,能够在个案中进行法律推理;较熟练地把握各类诉讼程序,进行调查与取证,具有细致的专业技能;

     4.具有较强的文字与口头表达能力,较熟练地从事代理、辩护业务,从事非诉讼法律事务(如法律咨询、谈判、起草合同)以及法律事务的组织与管理,具有创造性的实践能力;

    5.初步掌握会计学、审计学和财税政策等基本常识,能综合运用会计学、审计学、财税政策及法学常识,更好地解决经济法律问题;

    6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力;

    7.掌握计算机应用和英语常识,具有扎实的信息化技能和良好的外语阅读、交流能力,并通过国家相应水平的考试。

五、培养方式

      借鉴法律硕士专业学位的培养模式,通过产学研合作培养的途径,强化学生的实务能力。

     1.建设衔接职业资格认证的课程体系。课程设置与国家司法考试、会计师资格考试等职业资格考试内容紧密连接。

     2.课堂教学为培养学生的主要方式,采用启发诱导、案例分析、课堂讨论等多种形式,以调动学生的思维活动,培养分析问题和解决问题的能力。

     3.重视和加强实践教学,聘请法律实务部门的专家参与教学工作,采用实验、实训、实习等多种途径和方式,提高学生的实务能力。

     4.成立导师组, 实行校内、校外导师共同引导的“双导师”负责制,以校内导师为主,校外导师参与实践课程、项目研究、论文写作等环节的引导工作。

     5.学位论文选题应当体现实践性,内容着眼于实际问题、面向法律事务、深入法学理论,论文形式可采用调查报告、应用研究、规划设计、案例分析等。论文必须独立完成,体现综合运用法学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

六、基本学制

    本专业标准学制为4年,可在3-6年内完成学业。

七、学位授予学科门类及条件

   本专业毕业生符合《402永利客户端普通高等学历教育本科生学士学位授予工作细则》规定的学位授予条件者可授予法学学士学位。

八、毕业学分要求及条件说明

   本专业学生应修学分为160学分(各模块应修学分详见《课程学时学分结构表》和《专业教学计划表》),操行评定合格,方可毕业。

九、课程安排

(一)理论课程

    应修学分为125学分,其中必修课(包括公共基础课、专业基础课、专业主干课)91学分、专业选修课24学分、公共选修课10学分。

(二)实践课程

    应修学分35学分,其中课程实践17学分,集中性实践18学分。

(三)课外活动

    课外活动包括综合素质教育、社会调查和实践、各种学科竞赛、等级水平考试和科学研究活动等,学生参加课外活动成绩优异者可申请创新学分。

(四)健康教育

    健康教育包括疾病预防常识教育和大学生心理健康教育两部分。

    疾病预防常识教育包括预防艾滋病基本常识和一般传染病预防常识两部分, 10课时(其中预防艾滋病基本常识每学年2课时,一般传染病预防常识2课时)。

大学生心理健康教育共32课时,其中16课时由思想政治理论教学部以课堂教学的形式完成,16课时由学生工作部以专题活动等形式完成。

十、专业教学计划表

                                                                  专业学时学分结构表

 

课程类别

课程性质

学分数

学时数

占课堂教学学分比例

占总教学学分比例

理论课程

必修课

公共基础课

39

768

30%

 

专业基础课

34.5

552

28%

 

专业主干课

17.5

280

14%

 

小计

91

1600

73%

57%

专业选修课

专业限选课

10

160

 

 

专业任选课

14

224

 

 

小计

24

384

19%

15%

公共选修课

艺术类

2

32

 

 

其他

8

128

 

 

小计

10

160

8%

6%

理论课程(含课内实践)合计

125

2144

100%

78%

实践课程

课程实践

基础实验

6

96

 

4%

专业实验

7

168

 

5%

综合实训

4

96

 

2%

小计

17

360

 

 

集中性实践

基本训练

4.5

62    +2周

 

3%

专业训练

3

7周

 

2%

综合训练

10.5

16周

 

7%

小计

18

62   +25周

 

 

实践课程合计

35

422  +25周

 

22%

总     计

160

2566 +25周

 

100%

 

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